2024年護(hù)理被列入國(guó)控專業(yè)

1、開辦院校有限,學(xué)生來源質(zhì)量上乘

2、師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)施先進(jìn)

3、就業(yè)前景廣闊,社會(huì)需求持久旺盛

4、事關(guān)國(guó)計(jì)民生,對(duì)國(guó)家發(fā)展至關(guān)重要

學(xué)習(xí)國(guó)控專業(yè),可以獲得優(yōu)質(zhì)教育資源和良好就業(yè)去向,是當(dāng)代青年追求高質(zhì)量發(fā)展的不二之選。

護(hù)理學(xué)等專業(yè)為什么被列為國(guó)控?

21世紀(jì)是健康的世紀(jì),醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)正籠罩著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。一方面,我國(guó)老齡人口不斷增加,慢性病等疾病的患病率攀升,對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的需求持續(xù)擴(kuò)大;另一方面,新冠疫情沖擊下,人們更加重視健康理念,期盼獲得更加周到貼心的醫(yī)療服務(wù)。

因此,將護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)等專業(yè)列為國(guó)控,主要有以下幾方面考慮:

1、有利于集中優(yōu)質(zhì)教育資源,提高護(hù)理人才培養(yǎng)質(zhì)量

2、可以為國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生體系輸送大量?jī)?yōu)秀人才

3、 有助于提升我國(guó)護(hù)理水平,滿足人民群眾對(duì)健康的新期盼

4、是我國(guó)全面推進(jìn)健康中國(guó)戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)人的現(xiàn)代化的必由之路

當(dāng)前,我國(guó)醫(yī)護(hù)人員總量仍顯不足,尤其是在基層和欠發(fā)達(dá)地區(qū)的短缺更為突出。這些地區(qū)不僅亟需護(hù)理人才的數(shù)量,更需要培養(yǎng)一批具有扎實(shí)醫(yī)學(xué)理論和臨床技能的高素質(zhì)人才。國(guó)控護(hù)理學(xué)專業(yè)有望為我國(guó)醫(yī)療事業(yè)注入持久的人才動(dòng)力。

如何充分利用這一機(jī)遇?

人才是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的根本。教育部將護(hù)理學(xué)等專業(yè)列為國(guó)控,不僅讓廣大學(xué)子有機(jī)會(huì)接受優(yōu)質(zhì)教育,更為他們指明了嶄新的職業(yè)發(fā)展之路。要充分把握這一良機(jī),各界人士應(yīng)作如下努力: 高校要積極對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略需求不斷完善課程設(shè)置,培養(yǎng)符合社會(huì)需求的復(fù)合型人才。同時(shí),及時(shí)更新教學(xué)理念和手段,培育學(xué)生數(shù)字化臨床思維和技能。

相關(guān)政府部門要加大人力資源投入合理規(guī)劃護(hù)理專業(yè)布局,為基層和薄弱地區(qū)輸送更多人才。并完善職業(yè)發(fā)展通道,提高護(hù)理從業(yè)者的地位和待遇。

全社會(huì)要高度重視護(hù)理學(xué)等專業(yè)營(yíng)造尊重、關(guān)愛醫(yī)護(hù)人員的良好氛圍,激勵(lì)更多青年踴躍投身這一光榮事業(yè)。同時(shí),大力推廣科普知識(shí),幫助民眾正確認(rèn)識(shí)護(hù)理工作的重要性。

加快護(hù)理機(jī)器人等智能技術(shù)應(yīng)用積極運(yùn)用人工智能、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù),探索智能護(hù)理新模式,提升工作效率和護(hù)理質(zhì)量,為護(hù)理工作賦能增效。